Între 21–25 iulie 2025, Cluj-Napoca a devenit un hub de interdisciplinaritate și experiment, găzduind Studiotopia International Pop-up Lab, o școală de vară unde piesele centrale au fost arta, știința și educația.
Programul a adus împreună 20 de tineri din România și alte țări europene, care au căutat, timp de cinci zile, soluții creative și aplicate la provocările urbane actuale, pentru un viitor mai sustenabil în orașe. Conceput ca un mediu de învățare dinamic, laboratorul a combinat metodologii de Design Thinking, explorare artistică și cercetare pe teren, încurajând participanții să regândească modul în care funcționează orașele și pe cine deservesc acestea.
O săptămână de explorare, colaborare și muncă creativă
Studiotopia International Pop-up Lab a debutat cu o sesiune de cunoaștere, care a setat rapid tonul săptămânii. Pop-Up Places a fost primul exercițiu propus participanților, provocându-i să exploreze relația emoțională pe care o au cu orașele din care vin și să își transforme amintirile personale în niște felicitări pop-up realizate manual.
A urmat experiența dérive, o metodă de explorare urbană fără traseu prestabilit, hărți și tehnologie, special gândită pentru ca participanții să descopere intiutiv Clujul. Interacționând direct cu ritmul, texturile și dinamica socială a orașului, ei au colectat informații la firul ierbii, care, ulterior, au stat la baza proiectelor propuse.
A doua zi, aceste experiențe au fost transformate în hărți emoționale, cu trasee, senzații, întâlniri și percepții. Sub îndrumarea lui Marius Mornea, participanții au lucrat cu instrumente de Design Thinking, parcurgând etapele de la empatie și definirea problemei până la ideație, prototipare și testare iterativă.
Programul a inclus și componente artistice și senzoriale, precum atelierul susținut de artista portugheză Ânia Pais, desfășurat la Grădina Botanică din Cluj-Napoca. Participanții au fost încurajați să interacționeze cu natura dincolo de simpla observație: au desenat cu ochii închiși, au experimentat cu materiale naturale și au construit narațiuni vizuale colective. Atelierul a pus accent pe intuiție, colaborare și rolul artei în înțelegerea sistemelor ecologice.
Pe parcursul întregii săptămâni, experiența Studiotopia International Pop-up Lab a luat forma unor laboratoare creative, sesiuni de discuții și co-creare, dezvoltând un limbaj comun între discipline și contexte culturale diferite. Iar ultima zi a fost rezervată ieșirii din urban, participanții vizitând Ansamblul Monumental de la Tăușeni, realizat de artistul Alexandru Chira, și stufărișul de la Sic, unde dimensiunea artistică s-a intersectat cu cea ecologică.
Cinci echipe, cinci propuneri pentru un oraș sustenabil
Studiotopia International Pop-up Lab s-a încheiat cu prezentarea publică a proiectelor dezvoltate de echipele participante. Fiecare propunere a pornit de la observațiile din timpul săptămânii și a combinat creativitatea cu cercetarea și soluțiile aplicate.
Race Against Waste propune o aplicație pentru mobil care conectează studenții din Cluj prin provocări ecologice și sociale săptămânale, de la curățarea spațiilor verzi și plantări de copaci, până la gătit în comunitate sau explorarea orașului. Participarea este stimulată prin recompense precum bilete la festivaluri, credite academice sau oportunități de implicare. Proiectul valorifică rețelele universitare locale pentru a încuraja implicarea în diverse acțiuni ecologice la scară mai largă.
Echipa: Carla Precup (RO), Andrei Lupea (RO), Maria Prunean (RO), Nina Serra (FR), Alessandro Mazzani (IT)
Cluj Cultural Pavilions a pornit de la întrebarea: cine are, de fapt, dreptul asupra orașului? Răspunsul echipei a constat în construirea unor structuri modulare din materiale reciclate, care pot transforma spațiile publice neutilizate în locuri pentru activități culturale, sociale și civice. Pavilioanele sunt gândite ca instrumente de activare a spațiului public și de încurajare a utilizării colective.
Echipa: Rudi-lee McCarthy (IRE), Adina Gîlceavă (RO), Vlad Beu (RO), Joel Chebri (FR)
Prin Arbor Echo, clujenii sunt invitați să vadă copacii nu ca obiecte decorative, ci ca pe o infrastructură vie. Proiectul imaginează structuri asemănătoare copacilor în piețele publice din Cluj, care încurajează oamenii să ia o pauză într-un spațiu umbrit, dotat cu dispozitive VR pentru a-i transporta în păduri luxuriante. Scopul este atât să ofere locuitorilor orașului un moment de liniște în mijlocul zgomotului urban, dar și să transforme arborii într-o infrastructură esențială.
Echipa: Ariadna Gulic (RO), Michelle Medici (IT), Sarah Helen Mbambu Maswaku (BE), Stavros Kazakos (CY)
The Plantform reinterpretează spațiile urbane neutilizate – terenuri virane, piețe sau acoperișuri – ca sisteme modulare dedicate grădinăritului, întâlnirilor și activităților comunitare. Compact, adaptabil și sustenabil prin design, sistemul Plantform poate transforma rapid parcuri și piețe în hub-uri vibrante, cu jardiniere, locuri de odihnă, mini-scene urbane și zone umbrite. Impactul său se extinde asupra biodiversității, relațiilor comunitare și programării culturale, democratizând în același timp accesul la spațiile publice pentru divertisment.
Echipa: Alexandra Măican (RO), Andrei Lela (RO), Jonathan Aparicio Ruiz (SP), Sarmad Salloum (BG)
University Territories as Public Urban Parks propune deschiderea campusurilor universitare publicului, transformând terenurile neutilizate în spații verzi pentru învățare, întâlnire și activități comunitare. Conceptul include păduri urbane, grădini educaționale și hub-uri comunitare, valorificând rolul universităților ca instituții publice cu expertiză în sustenabilitate.
Echipa: Robert Konoplia (UA), Ana Jerina (SVN), Simion Iepure-Górski (RO), Dominika Szymańska (PL)
Studiotopia International Pop-up Lab s-a încheiat pe 25 iulie, însă ideile dezvoltate în cadrul acesei școli de vară rămân relevante. Proiectele propun direcții concrete de regândire a spațiilor urbane din Cluj, cu potențial de a fi testate și adaptate și în alte contexte.
Despre Studiotopia
Studiotopia este o inițiativă europeană, în care suntem parteneri, care urmărește implicațiile ecologice ale *Simbiocenului printr-o abordare transdisciplinară. Programul a început acum cinci ani, timp în care artiștii și oamenii de știință au experimentat cu succes întrebările legate de știință prin prisma artei, științei, naturii și tehnologiei.
Acest proiect este cofinanțat de programul Europa Creativă al Uniunii Europene în baza acordului de grant nr. 101130939. Opiniile exprimate pe această pagină aparțin exclusiv autorului/autorilor și nu reflectă neapărat opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Executive pentru Educație și Cultură (EACEA). Nici Uniunea Europeană, nici Agenția Executivă pentru Educație și Cultură (EACEA) nu pot fi considerate responsabile pentru acestea.
